Незабаром на уроці геометрії

8 клас

21'.11. Контрольна робота

23.11. Аналіз контрольної роботи. Розв'язування вправ.

28.11. Подібні трикутники.

30.11. Узагальнена теорема Фалеса.

5.12. Ознака подібності трикутників за двома кутами.

9 клас

23.11. Контрольна робота.

25.11. Аналіз контрольної роботи. Розв'язування вправ

30.11. Прямокутна система координат на площині.

2.12. Координати середини відрізка.

7.12. Відстань між двома точками із заданими координатами.

Незабаром на уроці математики у 5 класі

22.11. Контрольна робота

23.11. Аналіз контрольної роботи. Розв'язування вправ.

25.11. Множення. Перевтавна, сполучна та розподільна властивість множення.

Незабаром на уроці алгебри у 8 і 9 класах

8 клас
8.11. Тема. Розв'язування вправ. Самостійна робота.

Мета. Розширити та поглибити знання учнів про множення, ділення та піднесення до степеня раціональних дробів та тотожного перетворення раціональних виразів. Розвивати логічне мислення, самостійність на уроці. 

10.11. Тема.Раціональні рівняння. Рівносильні рівняння

15.11 Тема. Розв'язування раціональних рівнянь.
17.11. Тема. Розв'язування вправ. Підготовка до контрольної роботи.
22. 11. Тема. Контрольна робота

9 клас
8.11. Тема.Функції. Властивості функції: нулі функції, проміжки знакосталості, зростання і спадання функції.

10.11. Тема.Розв'язування вправ
15.11. Тема. Найпростіші перетворення графіків функцій.
17.11. Тема. Розв'язування вправ. Самостійна робота.
Високий рівень . Пояснити пробудову графіків

22.11. Тема. Квадратична функція, її графік і властивості.

Незабаром на уроці математики у 5 класі

8.11. Тема. Побудова кута заданої градусної міри.

 9.11. Тема. Розв'язування вправ. Самостійна робота.

11.11. Тема. Многокутник та його периметр. Рівні фігури.

Незабаром на уроці математики у 5 класі

7.11. Тема. Види кутів. Величина кута.

Математичний диктант

	Варіант 1		Варіант 2
1.	Яку геометричну фігуру назива-	1.	Які два кути називаються рівни-
	ють кутом?		ми?
2.	Як називається промінь, який	2.	На які кути ділить розгорнутий
	ділить кут на два рівні кути?		кут його бісектриса?
3.	Запишіть усі можливі позначен-	3.	Запишіть усі можливі позначен-
	ня кута зі сторонам AB і AC.		ня кута зі сторонами NM і NK.
4.	Сторонами  кута  PQR  є  про­	4.	Сторонами кута ABC є проме-
	мені...		ні...
5.	Вершиною кута MNK є точ-	5.	Вершиною кута FET є точка...
	ка...	6.	Якщо OF  — бісектриса ку­
6.	Якщо  OK  —  бісектриса  ку­		та  TOP,  то  рівними  будуть
	та  CON,  то  рівними  будуть		кути...
	кути...	7.	Накресліть кут MNK і проведіть
7.	Накресліть кут BAC і проведіть		промені NF, NL між його сторо-
	промені AD і AF між його сторо-		нами. Запишіть усі кути на ри-
	нами. Запишіть усі кути на ри-		сунку.
	сунку.	8.	Градусна міра розгорнутого кута
8.	Сторони розгорнутого кута утво-		дорівнює...
	рюють...	9.	Градусна міра прямого кута до-
9.	Градусна міра гострого кута мен-		рівнює...
	ше...	10.	Чи є правильним твердження,
10.	Чи є правильним твердження, що		що половина тупого кута — го-
	сума двох гострих кутів більша,		стрий кут?
	ніж прямий кут?	11.	Накресліть два кути так, щоб
11.	Накресліть два кути так, щоб		їхні вершини збігалися і жодна
	вершина першого кута лежала		зі сторін одного кута не лежала
	на одній стороні другого, а сто-		між сторонами другого.
	рони першого кута перетинали	12.	Яку частину розгорнутого кута
	другу сторону другого кута.		становить кут, градусна міра
12.	Яку частину прямого кута ста-		якого дорівнює 45° ?
	новить кут, градусна міра якого
	дорівнює 30° ?